Guía para crear evaluaciones en línea
Guía # 1 - Prueba en Word y Canvas
La prueba consiste en elaborar un documento de Word, donde incluya dos series.
Primera serie: Consta de 8 a 12 preguntas que pueden conformarse de: falso o verdadero, Respuesta múltiple, respuesta directa o pregunta de razonamiento numérico.
Segunda serie: Consta de 2 a 4 preguntas de actividad de desempeño que demuestren las habilidades de los alumnos para desarrollar un producto.
Dos elementos muy importantes de la evaluación educativa son la validez y confiabilidad, para ello es necesario que sometamos cada uno de los medios de los que se valdrán para evaluar a los estudiantes que tienen a su cargo.
Selecciona el elemento para conocer mejor el tema.
Si deseas profundizar en el tema, revisa los siguientes vínculos:
--------------------------
-
Leyva Barajas, Yolanda (2010). Evaluación del Aprendizaje: Una guía práctica para profesores. Disponible en:
www.ses.unam.mx/curso2012/pdf/Guia_evaluacion_aprendizaje2010.pdf
-
Medina Gual, Luis. (2013). La evaluación en el aula: reflexiones sobre sus propósitos, validez y confiabilidad. Revista electrónica de investigación educativa, 15(2), 34-50. Recuperado en 10 de abril de 2020, de
http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1607-40412013000200003&lng=es&tlng=es.
Tipos de preguntas y su propósito en la prueba
Verdadero y falso: Este tipo de pregunta es básicamente una pregunta de opción múltiple con dos opciones de respuesta, con alta probabilidad de ser contestadas correctamente por azar, por lo que agregar la argumentación de la respuestas nos favorece en el propósito de las preguntas de verificar los aprendizaje
Respuesta múltiple: Las preguntas de opción múltiple son preguntas en las que se pide al estudiante que escoja una respuesta de entre las posibles alternativas. Es posible tener más de una respuesta correcta en una pregunta de opción múltiple, así elevar los procesos cognitivos superiores y competencias.
Respuesta directa: El alumno ha de escribir un texto corto como respuesta, este tipo de pregunta requiere la habilidad del docente para diseñar un enunciado congruente con el contenido, que no lleve al estudiante a la confusión o multi interpretación de la pregunta, por lo que el propósito es considerar una sustentación académica precisa; por parte del estudiante.
Preguntas de razonamiento numérico: Este tipo de pregunta requiere un número como respuesta. En su forma más simple requiere de sólo una respuesta. Por ejemplo "¿cuánto es 2 más 2?" con las respuestas 4. Se puede solicitar al alumno hacer procedimientos, planteamientos, despeje de fórmulas, demostraciones, pruebas, comprobaciones, etc. Con ellos se pretende medir la capacidad de trabajar con datos numéricos en un contexto académico y científico.
Redacción o desarrollo: Es un tipo de prueba escrita constituida por preguntas abiertas que permiten al alumno elaborar su propia respuesta, pudiendo a veces estar sujeto a alguna norma o estructura que la condicione. Debe formularse cuando el interés no sólo se centra en evaluar una respuesta como producto, sino que también importa obtener información sobre cómo el alumno estructura o desarrolla la respuesta para llegar al resultado esperado.
Ver ejemplo de cuestionario, con preguntas para cada serie.
EVALUACIÓN
¿Cómo crear una evaluación desde un documento de Word? Revisa el siguiente video.
VIDEO https://youtu.be/JH3pTZkiH7w
¿Cómo descargar el Libro de Calificaciones con las notas de la evaluación? Mira el siguiente video.
VIDEO https://youtu.be/zU92gKhQMQU
¿Cómo copiar evaluaciones en Canvas? Mira el siguiente video.
VIDEO https://youtu.be/Em6Q-uwTMPs
¿Cómo ocultar las notas de las evaluaciones en Canvas? Mira el siguiente video.
VIDEO https://youtu.be/SXf-9at7VHc
¿Cómo Agregar a alumnos a la evaluación ya realizada (extraordinario)? Mira el siguiente video.
VIDEO https://youtu.be/fFk3T6Yzdxk htfdadfsdaftps:/ https://youtu.be/fFk3T6Yzdxk/youtu.be/fFk3T6Yzdxk
RÚBRICA
¿Sabes qué es una rúbrica? ingresa al siguiente botón y podrás ver la información sobre la forma de evaluación por medio de una rúbrica.
Dar clic en el siguiente vínculo. https://bit.ly/3bSkmVT
Visualiza un video explicativo sobre la rúbrica. Fuente Instituto de docencia universitaria, 2015. https://youtu.be/phpwpQuPFcA
